أخرالاخبار

امتحانات السادس ابتدائي اللغة العربية مع التصحيح - الامتحان الموحد الإقليمي اللغة العربية و التربية الاسلامية 2021-2022

 امتحانات السادس ابتدائي اللغة العربية مع التصحيح - الامتحان الإقليمي الموحد اللغة العربية و التربية الاسلامية   2021-2022word pdf.

امتحانات السادس ابتدائي اللغة العربية مع التصحيح - الامتحان الإقليمي الموحد اللغة العربية و التربية الاسلامية   2021-2022

مرحبا بك على موقع اسهام, هذا المقال خاص بنماذج الامتحان الموحد الإقليمي الموحد اللغة العربية و التربية الاسلامية   2021-2022.

محتوى نموذج الامتحان الإقليمي الموحد اللغة العربية و التربية الاسلامية

نص القراءة الخاص بالامتحان الموحد الاقليمي مادة اللغة العربية 

يعتمد الكثير من الناس على المقاعد ذات العجلات للتحرك، إلا أن الأنواع المتاحة محدودة الإمكانيات، فلا تسمح للمستخدمين بحركات في جميع الاتجاهات، ولحل هذه المعضلة، قام باحثون يابانيون باختبار مركبة التحرك الشخصية بوصفها نموذجا للجيل الجديد من المقاعد المتحركة.

ولمقاعد تلك المركبات أربع عجلات بدلا من عجلتين فقط، وما يجعلها متميزة هو قدرتها على التحرك في أي اتجاه عن طريق جهاز تحكم في يد المريض أو المقعد، وقد صممت تلك المقاعد لتسمح لمستخدميها بالحركة خلال المساحات المحدودة بسهولة أكبر...

يتم إعداد نموذج لجهاز تقويم الأسنان في معهد جورجيا للتكنولوجيا لتمكين المرضى الذين يحتاجون إلى هذه المقاعد المطورة والذين لا يستطيعون التحكم بها يدويا، حيث يعانون من إصابات بالغة في النخاع الشوكي، من استغلال ألسنتهم لتحريك المقاعد المتحركة.

ومن ثم، يتمكن المستخدم من إعطاء أوامر للكرسي من خلال تحريك لسانه في اتجاهات مختلفة... هذه المقاعد المتحركة لا تزال قيد الاختبار، إلا أن الفريق الذي يعمل على تطويرها يتطلع إلى إتاحتها خلال ثلاث إلى خمس سنوات، وذلك بعد تخفيض وزنها وتكلفتها.

ففي كل ثانية تطرأ تقدمات تكنولوجية جديدة، لم يكن بالإمكان حتى تخيلها من قبل، مقدمة للبشرية فرصا واعدة لتحسين كل وجه من أوجه حياتنا.

جيلان سالم، نشرة مركز القبة السماوية العلمي، العدد الثالث، 2012، ص 11-12 (بتصرف).

القراءة: (20 نقطة)

1-      اعط عنوانا مناسبا للنص

2-      أحدد نوعية النص بوضع علامة (×) أمام الجواب المناسب: مقالة       قصة       قصيدة

3-       

أ- أراعي السياق، وأحدد معنى كلمة المُتاحَة بوضع علامة (×) امام المعنى الصحيح:

المتاحة:    المستعملة         المتاحة        المتوفرة

ب- أتمم خريطة كلمة: ا لمقعد

4-      ما الذي يميز الجيل الجديد من المقاعد المتحركة؟

5-      هل أصبح بإمكان المرضى، الذين لا يستطيعون التحكم بالمقاعد المطورة يدويا، استخدامها؟ كيف ذلك؟

6-      أستخرج من النص العبارة التي تدل على أن المقاعد المتحركة المُطَوَّرَة مازالت غير متوفرة في الأسواق؟

7-      أذكر أمثلة لابتكارات علمية وتكنولوجية تساهم في تحسين وتيسير أمورنا الحياتية؟

8-      للتكنولوجيا جانب إيجابي وآخر سلبي، في رأيك أين يكمن الجانب السلبي للتكنولوجيا؟

الشكل ( 5 نقط)

1-      أشكل ما كتب بخط بارز في النص:

أ/ تسمح للمستخدمين بحركات في جميع الاتجاهات.

ب/ أربع – المقعد – المساحات – أوامر

التراكيب ( 6 نقط) 

1-      استخرج من النص جملة تتضمن فعلا مضارعا مجزوما:

2-      أتمم بكتابة الكلمة المناسبة مكان النقط:

أ‌-        الباحثون لَن (يتوقفون/يتوقفوا/يتوقف) ........................................عن أبحاثهم.

ب‌-    عامل (أخاك/أخوك/أخيك) ................................. المُقعَد بلطف.

3-      أتمم بتوكيد مناسب حسب المطلوب:

- غزت التكنولوجيا حياتنا...............................................(توكيد معنوي (

- الصحة.............................................. لا تقدر بثمن. (توكيد لفظي)

أ- أتمم الجملة التالية بتمييز ملحوظ: - المركبة المتحركة أكثر الآلات .....................................

ب- أستخرج من النص جملة تتضمن تمييزا ملفوظا ..........................................................

5. أعرب الكمات التالية حسب موقعها الإعرابي في النص:

باحثون .............................................................................................

عجلتين .........................................................................................

يعمل: ............................................................................................

الصرف والتحويل (6 نقط)

1-      أستخرج من النص اسم فاعل واسم مفعول واسم مكان ثم أحدد الفعل الذي ا ش ت ق منه كل واحد منها:

الفعل الذي صيغَ منه

اسم فاعل

اسم مفعول

اسم مكان

 

 

 

 

 

 

 

2-      أصوغ اسم الآلة من الفعل الآتي مع الشكل التام:

صَعد ..........................................

3-      أصوغ اسم التفضيل من الفعلين الآتيين:

حَسُنَ: ................................. كَرُمَ: ....................................................

4-      حول حسب المطلوب مع الشكل التام:

مَدَّ يد المساعدة للمُقْعَدِ. ....................................................(الجمع المؤنث (

5. أكتب الأعداد بالحروف:

- عشت (19) .................................................... سنة بدون هاتف محمول.

- وزعت جمعية خيرية (30) .................................. كرسيا متحركا على المحتاجين.

الإملاء: (3 نقط)

1-      أتمم بكتابة الألف اللينة المناسبة:

نَمَ.......... – أَ سد ...... – دُنيَ......... – النَّوَ ..............

2-      أضع كلمة (ابن) أو (بن) مكان النقط:

- سلمت على محمد ....................... عبد الله. _ ................. النفيس عالم عربي.

3-      أتمم بكتابة الهمزة المناسبة مكان النقط:

رَسَا.........لٌ      - مُضي.......    - تَ ....... ثير      - قَار ......

الإنشاء: (10 نقط)

في السنة الماضية انتقلت أسرة صديقك للاستقرار بمدينة مراكش، فعلمت أنه أصبح مدمنا على الهاتف المحمول.

أكتب رسالة إلى صديقك، في 10 أسطر، تعبر له فيها عن شوقك لرؤيته وتنبهه لمخاطر الاستعمال المفرط

للهواتف الذكية.

أثناء كتابتك للرسالة، يجب مراعاة ما يلي:

-خضوع النص لتصميم مناسب للرسالة (تضمين كل عناصر الرسالة).

- سلامة الجمل من الأخطاء اللغوية واحترام علامات الترقيم.

- حصر الرسالة في 9 أو 10 أسطر.

- مقروئية الخط.

...............................................................................................................................

بالامتحان الموحد الاقليمي وحدة التربية الإسلامية

أقرأ الوضعية الآتية، ثم أجيب عن الأسئلة:

في أول يوم من شهر رمضان المبارك، أديت صلاة العشاء في البيت رفقة أفراد أسرتك بسبب الحجر الصحي. قبل الصلاة، استغل أبوك اجتماعكم في الركن المخصص للصلاة من البيت، وقدم لكم درسا دينيا تحدث فيه عن الصيام والصبر وعن عواقب البخل، وختمه بذكر قصة مريم أم سيدنا عيسى عليه السلام.

أثناء صلاة العشاء وفي الركعة الأولى قرأ والدك آيات من سورة الملك.

1-      أكتب الآيات التي قرأها والدك.

(7) تَكَادُ تَمَيَّزُ....................................................................................

كُنَّا فےٓ أَ صحاب اِ۬ لسَّعير (10)

2-      أذكر القاعدة التجويدية فيما يلي: *النشورُ :.................................. * ماتَرَى:......................................

3-      أصل كل كلمة بمعناها:

-أصحاب السعير                     شدة الغضب

أصحاب النار

-الغيظ                                أصحاب البستان

4-      بماذا اعترف أصحاب السعير لخزنة جهنم؟

5-      أثناء حديث أبيك عن الصبر، استشهد بآية من سورة القلم، أكتبها؟

6-      في قصة أصحاب الجنة، ما هو الحق الذي لم ي ر عَ هُ الأبناء بعد وفاة أبيهم؟

7-      أضع سطرا تحت القيم التي استخلصتها من قصة مريم أم عيسى عليه السلام:

أعتدي على الآخرين باتهامهم بالفاحشة     - أتفهم وأتجنب اتهام الآخرين في أعراضهم    - أحفظ وأصون كرامتي

8-      أميز وأملأ الجدول بما يلي:

تعمد القيء - تأخير السحور - المرض - الكف عن الأكل والشرب - الإكثار من ذكر الله.

فرائض الصيام

سنن الصيام

مستحبات الصيام

مفسدات الصيام

مبيحات الإفطار

 

 

 

 

 

 

9-      أصل بخط بين العبارة والأجوبة الصحيحة: 

من أخلاق النبي الكريم صلى الله عليه وسلم أنه:

-          كان يدفع بالحسنة السّيئة، ويعفو عمّن ظلمه.

-          كان يُقابل إساءة قومه له بإساءة مثلها.

-          كان صابرا محتسبا، راضيا بقضاء الله.

 لتحميل نموذج حصري 2022 للامتحان الاقليمي مادة اللغة العربية word متوفر على الموقع الرسمي اضغط من هنا


الامتحان الموحد الإقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية دورة يونيو 2021 مادة اللغة العربية والتربية الإسلامية جميع المديريات

نموذج 1 مديرية عين الشق مرفوق بالتصحيح

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية عين الشق

نموذج 2 مديرية عين السبع مع التصحيح 

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية عين السبع

نموذج 3 مديرية أزيلال

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية أزيلال

نموذج 4 مديرية اسفي

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية اسفي

نموذج 5 مديرية بني ملال مع التصحيح

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية بني ملال

نموذج 6 مديرية ابن امسيك

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية ابن امسيك

نموذج 7 مديرية ابن سليمان

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية ابن سليمان

نموذج 8 مديرية برشيد

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية برشيد

نموذج 9 مديرية البرنوصي

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية البرنوصي

نموذج 10 مديرية شفشاون

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية شفشاون

نموذج 11 مديرية الرشيدية مع التصحيح

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية الرشيدية

نموذج 12 مديرية القنيطرة

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية القنيطرة

نموذج 13 مديرية الحاجب

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية الحاجب

نموذج 14 مديرية الحوز

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية الحوز

نموذج 15 مديرية الصويرة

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية الصويرة

نموذج 16 مديرية الفحص انجرة

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية الفحص انجرة

نموذج 17 مديرية الفداء

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية الفداء

نموذج 18 مديرية خنيفرة

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية خنيفرة

نموذج 19 مديرية الفقيه ابن صالح

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية الفقيه ابن صالح

نموذج 20 مديرية كلميم

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية كلميم

نموذج 21 مديرية النواصر

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية النواصر

نموذج 22 مديرية الحسيمة

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية الحسيمة

نموذج 23 مديرية افران

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية افران

نموذج 24 مديرية الجديدة

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية الجديدة

نموذج 25 مديرية الحي الحسني

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية الحي الحسني

نموذج 26 مديرية قلعة السراغنة

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية قلعة السراغنة

نموذج 27 مديرية المحمدية

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية المحمدية

نموذج 28 مديرية خريبكة مع التصحيح 

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية خريبكة

نموذج 29 مديرية العرائش مع التصحيح 

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية العرائش

نموذج 30 مديرية مراكش

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية مراكش

نموذج 31 مديرية مديونة 

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية مديونة

نموذج 32 مديرية مكناس مع التصحيح 

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية مكناس

نموذج 33 مديرية ميدلت مع التصحيح 

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية ميدلت

نموذج 34 مديرية مولاي رشيد

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية مولاي رشيد

نموذج 35 مديرية التمارة

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية التمارة

نموذج 36 مديرية الرباط 

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية الرباط 

نموذج 37 مديرية ورزازات مع التصحيح 

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية ورزازات

نموذج 38 مديرية وزان

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية وزان

نموذج 39 مديرية وادي الذهب مع التصحيح 

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية وادي الذهب

نموذج 40 مديرية اوسرد مع التصحيح 

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية اوسرد

نموذج 41 مديرية الرشيدية مع التصحيح

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية الرشيدية

نموذج 42 مديرية ترودانت

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية ترودانت

نموذج 43 مديرية صفرو مع التصحيح 

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية صفرو

نموذج 44 مديرية سطات

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية سطات

نموذج 45 مديرية سيدي بنور

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية سيدي بنور

نموذج 46 مديرية سيدي افني

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية سيدي افني

نموذج 47 مديرية السمارة

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية السمارة

نموذج 48 مديرية طنجة

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية طنجة

نموذج 49 مديرية طانطان

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية طانطان

نموذج 50 مديرية تاونات

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية تاونات

نموذج 51 مديرية طاطا

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية طاطا

نموذج 52 مديرية تازة

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية تازة

نموذج 53 مديرية تطوان

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية تطوان

نموذج 54 مديرية تنغير

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية تنغير

نموذج 55 مديرية تزنيت

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية تزنيت

نموذج 56 مديرية اليوسفية مع التصحيح 

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية اليوسفية

نموذج 57 مديرية زاكورة مع التصحيح 

عناصر الإجابة الخاصة بمديرية زاكورة




تحميل نماذج امتحانات السادس ابتدائي اللغة العربية والتربية الاسلامية مع التصحيح

النماذج

التصحيح

 النموذج الاول: الامتحان الإقليمي اللغة العربية

عناصر الاجابة الخاصة بالنموذج الاول 

 


 











تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -